2017年1月10日，艺术系在二号教学楼举行了本学期期末实训成果汇报展。

为展示本学期教学实训成果，汇报展涵盖我系各专业多门课程，包括造型基础、设计素描、设计色彩、二维设计基础、标志与企业形象设计、影视广告制作、书籍设计、居住空间设计、艺术考察等十余门课程的上千幅作品展示，作品布满了二号教学楼的1至3层楼道，涉及艺术系本学期各年级实训课程，在年终岁末为我院全体师生展现了一场充满文化气息与创意灵感的视觉盛宴。

汇报展凸显了我系多门课程教学改革所取得的成果。例如：16视觉传播设计与制作专业《造型基础》课程进行了课程整合和项目开发，进行了四个系列的项目作业。分别是黑白装饰，重彩装饰，动漫场景，插画设计四个方面。黑白装饰画采用了整体画面内部分割重构再组合的手法，极具装饰的浓厚味道。重彩装饰色彩浓郁，分割鲜明，有极强的现代感。动漫场景截取了今年热播的《大鱼海棠》和最经典的《千与千寻》，画面唯美浪漫，插画是以安徒生的《拇指姑娘》为原型进行创作，风格活泼夸张。16级广告设计与制作专业《设计色彩》课程运用了掐丝景泰蓝工艺，《二维设计基础》课程让学生在抱枕、书签、手机壳、水杯、球鞋上面进行图形创作，以及《标志与企业形象设计》、《书籍设计》课程的项目化教学，实训成果选用真实案例进行制作，学生们在课程中模拟设计公司中的设计过程，从接受项目－市场调研－设计方案－设计草图－软件制作－实物制作等进行了各方面综合性的练习。16级环境艺术设计专业在赵晓琴老师的带领下于教学改革中推出用学业报告书跟踪每一门课程的教学方式，不仅推动了学生的自主学习能力，更将本专业的所有课程进行了紧密链接。学业报告书不单单是形式上的课堂笔记，更不是课下的自学笔记，而是将课上学习内容与课下拓展学习相结合，并融合实训小样、设计构思等多方面内容的综合体现，学生们通过对学习报告书的设计、整理及制作，可以加深对课程内容的理解，更可以寻求到发现问题、提出问题并解决问题的方法。15级建筑与装潢室内方向的《居住空间设计》课程不仅锻炼学生的实训操作技能，更注重学生语言表述和与客户沟通技能的培养。课程最后的设计方案阐述，让学生们切身感触到作为一名设计师应该拥有的不只是操作能力更应该全方位的武装自己。这些教学改革激发了学生的创作热忱，提高了课程实训效果。

汇报展旨在加强实践教学，更好的培养同学们的艺术实践能力和认识美、发现美、创造美的能力，提高大学生的艺术修养和审美情趣，汇报展为我系各专业学生的艺术实践和艺术创作搭建了良好的交流平台，提高了学生的综合素养，为今后我系各专业的课程建设积累了宝贵经验。