12月20日上午，学前教育与社会服务系在一号教学楼二层的12B3党员活动室召开主题教育调研成果交流会，总结经验做法，交流收获体会，以高质量调研成果推动高质量发展。系领导班子成员出席会议，党总支委员、教学秘书、教研室主任和专业负责人、骨干教师等十几名老师参会。学院副院长张露颖应邀出席会议并作指导讲话。

张露颖充分肯定了苏红燕、孙凤忠两位系领导的调研成果，认为他们坚持从实际出发，实事求是分析总结了我系当前存在的突出问题，制定了详实的解决策略措施方法，交流达到了预期效果。她讲了两点意见：一是强调教学常规运行是提高教学质量的基础。希望我系继续立足教学常规、精耕细作、扎扎实实地把教学常规做细、做实、做精，通过打造金课、集体教研、听课评课、实训实习、作业考试等，整体地对学生进行培养，全面促进教学质量提升。二是希望我系以此次调研总结活动为契机，聚焦省域高水平高职学校中期调整，坚持问题导向、目标导向、效果导向，遴选和培育2、3个标志性成果，积极推动高质量内涵式发展，为我院创建省域高水平职业院校做出更多贡献。

系党总支书记苏红燕汇报了关于深入推进教研、听评课活动提升教师教学能力的调研情况，找出我系存在的教师教学提供“金课”内容不足、教学和科研能力不足、高职学生学习动力不足等问题，制定出相关制度和有效机制，开展日常“五查”工作、规范教研活动和听评课开展真正具有职业教育理念和特点的讲座、示范课，老中青传帮带，任课教师和辅导员双轮驱动等一系列巩固优良教风学风活动，着力通过增强教师队伍质量来提高人才培养质量，践行为党育人、为国育才的初心使命。

系主任孙凤忠汇报了实训室调研情况，阐述了实训室对于培养高素质高职人才的重要性，介绍了我系专业实训室布局、设备设施等数量严重不足、功能欠缺、质量不高的情况，表达了不能支持专业建设和人才培养高质量发展的忧虑和担心，提出了筹建、更新和增加实训室及设备设施的三年规划及五个建设、购置的预算资金来源渠道。

此次会议既是一次调研成果交流会，也是一次反思问题、寻找差距、制定措施、统一思想的工作推进会。会后我系会更加注重工作落实，把每项工作指标化，明确标准、分解责任、落实落细，把调研成果转化为解决问题、推动发展的具体行动，持续推进主题教育走深走实、见行见效。