3月20日，学前教育与社会服务系党总支书记苏红燕、副主任屈红带队，与学前教育教研室教师李家怡、辅导员马宁、赵云茉组成走访团队，深入衡水市两家优质幼儿园开展访企拓岗活动。此行通过实地走访、师生座谈、行业对话等形式，既为在岗实习生送去关怀指导，也为深化园校协同育人探索新方向。

实习一线见真章：以实践磨砺职业底色

在桃城区育才第十幼儿园，走访团队看望在该园所的2023级学前（3+2）1班实习生。园长特别提及实习生们的成长：“从手足无措到从容应对，她们用专业素养赢得了孩子们的喜爱。”身着工作服的韩蕊分享道：“我带的蒙氏班级，刚开始接手工作时感觉很累，但后来通过自我调整，很快就适应了，在实习过程中体会到幼教工作的价值。”苏红燕书记鼓励学生：“实习是职业生涯的起点，要主动将课堂理论转化为实践智慧，在实践中沉淀自己，在点滴积累中锚定发展方向。”

走访团队与育才幼儿园园长、实习学生亲切交流

双向赋能育人才：聚焦行业前沿共话发展

走进禾雅青苗幼儿园，走访团队询问在园工作的我系毕业生工作情况，并得到园所负责人的充分肯定。之后，走访团队与园所负责人展开深度对话，围绕“新时代幼师核心能力培养”“园所管理与学生成长规律衔接”等议题展开探讨。谈到就业问题时，双方达成共识：只有通过真实场景的能力淬炼与职业素养培育，才能打通人才培养与岗位适配的“最后一公里”。以实践为导向的成长路径，既提升了毕业生的职业竞争力，也缓解了行业结构性矛盾，为学前教育领域构建起良性人才培养模式。

走访团队与禾雅青苗幼儿园园所负责人展开深度对话

拓岗提质谋长远：构建园校共生发展模式

此次行动不仅为毕业生拓展就业岗位，更建立起“需求—培养—反馈”的动态优化机制。幼儿园作为学前教育专业发展的实践载体，深度参与课程体系重构与人才培养方案制定，将一线岗位对师德修养、保教能力、家园共育等核心素养的新要求实时反馈至教学环节，更能使人才培养精准对接行业发展需求。

学前教育与社会服务系始终秉持“育人为本、服务地方”的理念，近年来通过访企拓岗与60余家幼教机构建立深度合作。此次访企拓岗行动进一步打通了园校协同育人通道，为培养“懂儿童、会创新、能扎根”的高素质幼教人才注入新活力；同时也拓宽了就业岗位，有效促进毕业生高质量就业，助力区域幼教事业持续健康发展。

走访团队与育才第十幼儿园园长、实习生合影