一、活动意义：

为贯彻落实学校党史学习教育大会精神和外语系党史学习教育通知要求，通过形式多样的红色学习、红色经历、红色感悟、红色制作、红色演义、红色传承来深化党史学习教育和“四史”宣讲的学习感悟。使党员学生深思践行，不断增强对党的感性认识和理性信服，不断增强党性淬炼加快思想入党、组织在党、政治行党的步伐，早日成为“四讲四有”合格党员，是学生党员充分发挥在学生群体中的先锋模范作用，学生支部要求全体学生党员利用假期剩余时间开展一次党史学习教育专题暑期社会实践活动。

二、活动时间：

八月份至秋学期开学前

三、实践地点：

学生党员所在村、社区日常活动范围内,尤其是更新公布的疫情防控风险地区的同学暂停外出部分的活动，注意居家防疫，解除风险后继续完成活动。

四、参加人员：

学生支部全体学生党员

五、活动内容：

（一）诵读录制

1.接龙录制全面建成小康社会的诵读音频或抖音短视频，做到精致准确，带着感情用心诵读，朗读内容要真正入心入脑，体现真正的自豪自信、真正坚定信念跟党走。整理录制音频在返校后放给各年级尤其是新生听，让全体学生感受党的领导正确伟大，感受祖辈父辈到我们这一代接续奋斗有了美好幸福生活的来之不易，感受中华民族伟大复兴中国梦的实现由她们参与、担承和奋战的使命感责任心。是全体学生深切理解和信服中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好，真正做到“学党史、强信念、感党恩、跟党走”！

2.各书记员统一对诵读录制内容（附件：全面建成小康社会大事记）进行整理，分配给所辖班级的预备党员，个人根据内容灵活掌握音视频录制的时间、内容，录制朗诵音频后进行重命名整理，例：“大事记002-1978年”，朗诵内容较长的可根据实际情况进行精选。

（二）采访讲述录制

1.寻找在自己所在村、社区范围内的“光荣在党50年”老党员或党龄较长的老党员，尤其是老革命、老模范、时代楷模、大国工匠等。其中从教时间较长尤其是在基层从教三十年以上的党员教师更要优先采访和聆听其一生奋斗经历、动人故事，将他们的事迹写成感人至深的文章，并录制讲述视频，要用学习的讲故事、诵读表演等专业水准来熟悉、反复打磨，拿出高质量的红色视频精品，编辑成集，返校后播放给同学们收看并举办党员诵读事迹活动。

2.采访内容要反复打磨，将采访的事迹写成故事等形式的文章，录制时以讲述人的身份出现在视频里，视频中讲述时可穿插几张采访对象的照片或是视频片段，要声音清晰、视频清楚不抖动，尊重被采访者隐私，不扰民。

3.该活动受疫情防控影响，暂缓开展线下走访，可以灵活地开展线上形式的活动。

六、形成成果：开学后上交音视频（多个朗诵音频，一个以上的采访视频），手机录制；朗诵采用音频形式，采访讲述采用横幅视频画面，便于后期编辑；录制要画面清晰、声音清楚；党员出境需穿着得体，白色衬衣，佩戴党徽，体现党员精神风貌；录制环境应符合宣传主题。

七、疫情防控：

严格遵守当地疫情防控要求，密切关注中高风险地区信息动态，非必要不出行，不要前往疫情中高风险地区。加强个人防护，进出公共场所必须佩戴口罩，勤洗手、常通风、少聚集、不扎堆，保持1米以上社交距离。

加强健康监测，如出现发热、咳嗽、腹泻、乏力等症状，及时到就近的发热门诊进行排查和诊疗，并及时向当地疫情防控部门和系党组织及辅导员报备。

中共衡水职业技术学院外语系学生支部委员会

2021年8月3日