为扎实推进岗课赛证深度融合，精准对接学前教育、婴幼儿托育两大行业岗位需求，检验阶段性教学成果，提升学生实操能力与职业核心素养，6月18日，2024级技能考核第二阶段现场技能考核进行:上午托育、学前教育专业学生的生活照料、保健护理技能考核，学前教育专业的钢琴音乐弹唱、舞蹈技能考核，下午在宿舍进行所有专业的床铺和衣橱整理收纳技能考核。

本次考核严格按照人才培养方案和行业实操规范制定评分细则，展现出各具特色又融会贯通的专业能力。

在学前教育专业专属技能考核板块，弹唱与舞蹈项目充分展现了幼师岗位艺术教学核心素养。同学们从容落座钢琴前，熟练弹奏儿歌旋律，伴着清亮动听的演唱，节奏平稳、吐字清晰，贴合幼儿听觉认知特点，将乐理知识与幼儿歌曲教学巧妙融合。舞蹈考核现场更是精彩纷呈，能够根据幼儿年龄特点设计简易易学的肢体律动，充分体现出学前教育专业学生艺术创编、舞台表现力以及组织幼儿美育活动的专业能力，尽显准幼儿教师多才多艺的职业风采。

在婴幼儿保健护理与生活照料考场，婴幼儿托育方向学生更加侧重0-3岁婴幼儿精细化照护，熟练完成婴儿奶粉冲调、辅食调配、喂养照料和婴幼儿抚触等操作，专注于低龄幼儿生理特点，做到轻柔专业、科学照料。

为期两个星期的技能实训及考核，是专业技能一次集中时间的高强度的实训，是专业技能和岗位能力快速提升的磨炼，更是对接三年级实践教学和岗位实习的铺垫，保证“顺其自然”被企业、机构等单位接收，适配合适岗位开展真实场景工作训练，进而积累坚实就业技能能力与职业素养。

本次考核涉及全面、设置严谨、程序规范、执行科学、准备细致、科目综合，体现了“以考核促教、以考核促学、以考核促练”的人才培养思路，对我系学前教育专业学生的专业素养及长远发展起到了巨大作用，是落实产教融合发展策略、落实立德树人根本任务的有力措施，是培养自信自强、守正创新、踔厉奋发、勇毅前行的全面发展的社会主义建设者和接班人的必然举措，是塑造怀抱梦想又脚踏实地、敢想敢为又善做善成的新时代好青年的成功经验。