为进一步提升我院思想政治理论课教师队伍教学能力，不断推进学院思政课改革创新，5月16日下午，马克思主义教学部组织思政教师集中观看“周末理论大讲堂”专题讲座，本期讲座以“准确把握新时代大学生思想行为特点，提升思政课教学的针对性和吸引力”为主题，邀请中国人民大学党委学生工作部部长、马克思主义学院副教授杨子强同志针对大学思政课学情现状作专题报告。我院全体无课思政教师参与学习，并围绕讲座内容展开深入研讨。

专家聚焦“大学生的代际特征”，结合时代发展脉络，通过生动案例与详实数据，剖析当代大学生在成长环境、价值观念、行为模式等方面呈现的特征。随后围绕“当代大学生的困惑压力”与“思想关切”展开探讨。当代大学生在学业发展、职业规划、人际交往、情感生活等方面面临着诸多现实挑战，同时，他们也对社会热点、国家发展、人类命运等宏大议题表现出深切关注。最后结合社会热点与青年群体行为数据，剖析了学生对国家发展、社会公平、个人成长等议题的关注点，提出思政课应主动回应学生困惑，思政课教学需从“单向灌输”转向“双向互动”，倡议善用“大思政课”理念，将社会热点、红色资源、实践案例融入课堂，探索案例式、探究式、沉浸式教学模式 。

讲座通过大量真实调研数据与学生心声分享，将大学生群体内心深处的迷茫与思考清晰呈现，引发了思政教师们的强烈共鸣。讲座结束后，马克思主义教学部曹淑兰书记与思政课教师交流讨论，围绕“学情与思政课建设”这一主题与青年教师交流意见，强调“教育不是注满一桶水，而是点燃一团火”。当思政教师真正读懂学生、贴近学生，思政课真的为孩子们种下一颗种子，思政教育才能落地生根，开花结果。