为持续深化教育教学改革，严格落实立德树人根本任务，积极探索高职美育、课程思政与专业教学深度融合的创新路径，进一步提升全体教师的教学创新能力与综合育人水平，6月9日下午，艺术与设计系组织开展国培学习经验分享会。本次会议由外出参加国家级培训的韩晓、王真真、王冠三位老师作专题分享，全系教师到场参会、交流研讨。

分享环节中，韩晓老师围绕AI艺术设计国培项目系统讲解AI技术原理、大模型设置、智能体应用及各类实操工具，传授提示词编写、可视化制作、数字人视频创作等实用技能。围绕课程数字化转型，讲解能力图谱搭建、反向设计、课程动态迭代等课程建设新思路。同时剖析AI对设计行业的影响，分享AI短剧制作全流程方法，并结合案例解读设计师职业发展路径与核心竞争力。此次学习立足艺术设计教育改革需求，紧跟AI技术发展趋势，为后续优化课程体系、引导学生合理运用AI、开发数字化微课、共建共享教学资源、推进专业教学创新指明了实践方向。

王冠老师在会上围绕“AI技术赋能、课程思政融入、行业变革之道”三大核心维度进行专题分享。在AI技术赋能教学模块重点阐述了从“工具辅助”迈向“人机协同共创”的教学新形态，结合艺术鉴赏教学场景，分享了AI在教学模式变革与实践案例中的应用路径；在课程思政融入环节，以“以美育人、以美化人、以美培元”为核心，强调将价值引领贯穿教学全过程，实现思政教育与专业教学的同频共振。同时，结合当前文化创意产业与实体经济深度融合的行业趋势，分析了市场业态、消费审美与应用场景的结构性变革，将美育融入人才培养全过程，通过课程、实践协同发力，推动美育与专业教育、思政教育深度融合，为培养高素质技术技能人才筑牢根基。

王真真老师结合公共艺术研修学习成果作专题汇报。汇报围绕数智时代公共艺术教育发展展开深入分享，剖析AIGC、VR/AR等技术带来的教学挑战，提出教师应转变角色，坚持以人文为本、善用数字技术赋能美育。同时围绕大师工作室升级、微型博物馆建设、学生讲解员队伍培育，探讨产教融合创新模式，并介绍“1+N”数智党建联建平台建设思路。汇报强调要深挖非遗文化内核，摒弃片面商业化思维，回归美育育人本质。此次分享为专业建设、非遗传承与人才培养明确了实践方向，助力职教育人工作走深走实。

本次分享会搭建了良好的交流平台，不仅是一次学习成果的传递，更是一次教学能力的集体提升，有效实现了资源共享、经验互通。下一步，艺术与设计系将以本次活动为契机，持续深耕教学改革，积极探索多元育人新模式，把培训所学转化为教学实效，全力推动系部教育教学工作再上新台阶。